Educación e intersubjetividad

Resumen

¿Qué lugar ocupa la empatía (Einfühlung) dentro de la educación? En este artículo nos proponemos marcar la relación intersubjetiva en la que se inscribe el proceso de educación con la intención de mostrar que las bases de estas relaciones intersubjetivas se hallan en el fenómeno de la empatía, y describir algunas notas esenciales del lugar que ocupa la empatía y la cultura para la educación.

Todo proceso educativo toma como base o punto de partida la experiencia que tenemos de los otros. Lo que está presuponiéndose en el fenómeno de la empatía es que hay en el mundo otros sujetos yo, el alter ego, y que el yo puede acceder de algún modo a sus vivencias. Pero ¿cómo debemos entender la empatía? El enfoque a partir del cual vamos a realizar este trabajo es el fenomenológico. Seguiremos para ello las indicaciones de Edith Stein y Edmund Husserl, principalmente, y nos apoyaremos en algunas investigaciones fenomenológicas recientes sobre el fenómeno de la educación.